幼儿园日记

这个不是我写的日记,是幼儿园老师Angkana抽空记录下来的,图文并茂,算是和家长们之间的一种互动。现在成了每次去接小羊前,都要仔细看看的读物。昨天终于想起来,拿出手机拍下来。

幼儿园日志,2012-02-14,第一页:

Page 1, 20120214

幼儿园日志,2012-02-14,第二页:

Page 2, 20120214

小羊同学从今年1月份开始每周一天的幼儿园生活,下周开始就变成周一周二两天了。幼儿园就在大学校园里,距离我办公室一百米远的地方,排队等了一年半,才终于有了空位。这个幼儿园属于一个叫KU的组织,http://www.ku.com.au/。现在的感觉还是很不错的,老师对于孩子的关注比较多。看看她们准备的日志,也看出花费了不少的心思。

小羊已经去了好几次,送她接她的时候都没有哭。反倒是我们要走,她觉得无所谓,而且经常下午接她的时候,还不愿意走。据说,昨天终于在和妈妈说再见的时候,大哭起来。不过昨天下午接她的时候,跟个没事人一样。

------------------------

发布在养牛笔记 | 已有标签 , , | 1 个回复或互链

Twitter上关于羊羊的条目(六)

关于羊羊的条目(2011年10月至2011年12月)

  • 羊羊把一本故事书看了几篇,把台词背出来了。自己演戏一般,挺好玩的。

    · Details

  • 以前安慰小羊同学,我经常用手轻轻拍她的后背。上周六爬山,抱着她上山,走得气喘吁吁。她转过身,搂着我的脖子,用小手轻轻拍我的背。人和人的关系是相互的,反映在小孩身上更明显。

    · Details

  • 孩子的内心是真正自由的,不受成人世界条条框框的限制。不过随着时间,孩子就落到这个充满成规的世界,然后大家说这个孩子“长大”了,“成熟”了。现在只是希望羊羊的这个过程慢一些,再慢一些。

    · Details

  • 羊羊很喜欢画画,其实就是涂鸦。昨天爷爷奶奶带去Playgroup玩,回来说她不画画。我倒惊讶了,问起她去干什么了。说她只是拿着画笔,蘸了颜料然后在洗笔池里洗掉,不在画布上画。这下我放心了,其实对于她来说,这个过程就是涂鸦。

    · Details

  • 爷爷奶奶提到羊羊把颜料弄到衣服上,就和老人们解释了一个脏孩子理论。这个理论就是,如果父母都是负责任的,那么越脏的孩子,生活得越幸福。反过来想就是,干净的孩子什么都玩不了,受到太多的限制,脏孩子反倒说明什么都有机会尝试。

    · Details

  • 羊羊会“拍马屁”,看见妈妈穿上一件裙子,会说:“妈妈穿裙子真漂亮。”当羊妈心里乐滋滋地看着这“小棉袄”的时候,羊羊就接着说:“妈妈,谢谢羊羊夸奖你吧?”

    · Details

  • 去台湾网站订购了羊羊喜欢的巧虎(巧连智月刊)。用Email联系时,写信还需要繁简转换一下,另外出生年月要换算成民国某某年。大陆版本和台湾版的巧虎原来差别这么大,例如大陆版加入了对“陌生人”需谨慎等具有中国特色的情节。

    · Details

  • 搬了一个儿童床回家,安装在羊羊的房间里。小羊同学坚持要睡在这个没有护栏的小床上。她睡觉十分不老实,满床乱滚。已经连续两天晚上,要在地上把她抱回床上睡觉了。今天晚上回家,拉锯做木工,DIY一个护栏吧。

    · Details

  • 小羊现阶段,会对所有的建议都说“不”。包括她最喜欢的东西,例如“羊羊,要吃巧克力不?”她会咬着牙说:“不。”现在没事就这样逗她,很好玩。这是一个小孩个性建立的阶段,孩子为了表示不同意见,就说“不”。

    · Details

  • 度假归来,刚到度假房,小羊就兴奋无比,觉都不好好睡,说这是“新的家”。昨天回程,一直说不想回到“旧的家”。直到她妈哄她,说回“旧的家”玩巧虎贴纸才安心。

    · Details

  • 给小羊弄了一个望远镜,整天带着看东看西。现在把《静夜思》都背成了:“举头望远镜,低头思故乡。”

    · Details

--------------------

发布在养牛笔记 | 已有标签 , , | 发表评论

Twitter上的胡言乱语(九)

胡言乱语摘录(2011å¹´10月至2011å¹´12月) 继续阅读 »

发布在随感随想 | 已有标签 , , | 发表评论

澳洲ARC Discovery Project统计数据

简单罗列几个来自澳洲科研资助的历史数据。简单结论就是澳洲研发投入的明显下降。但还是为了要面子上好看,做做数字游戏。这个数字游戏就是大概20%项目申请成功率。而实际的资助项目资金总额,已经从去年的3.18亿澳元,下降到今年的2.37亿澳元(-25%的降幅,跟商家打折一样)。

年份 项目申请成功率 实际项目资助比率
2008     21.4%     56.5%
2009     20.4%     54.0%
2010     22.7%     56.3%
2011     22.0%     55.3%
2012 21.95%  50.83%

数据来自ARC网站

对于澳洲来说,卖卖矿产,吃吃老本就够了,搞什么研发。而对于教育系统的大学来说,学生交高昂的学费,老师讲课就完了。大学和超市一样,学生一手付钱,大学一手交货就好了。
----------

 

发布在科学工作 | 已有标签 , , , | 1 个回复或互链

LaTeX论文合作修改的简单解决方案

LaTeX文档,还没有像Office类软件一样的修改功能,可以自动跟踪不同作者所做的修改。在有多个作者共同修改和合作过程中,还是存在不少障碍的。最近需要和以前的同事合作修改文章,由于都不在一个地点,只能互相电邮来修改文稿。于是搞出了一个“土法”解决类似的问题。

解决方案很简单,就是利用两个包裹,color和ulem。在文档前做如下定义(用户定义的命令 \newcommand):

\usepackage[usenames,dvipsnames]{color}
\usepackage{ulem}

%This is the line added by Marc for his comments
%Additions made by YG
\newcommand{\YG}[1]{{\bf{\color{blue}{#1}}}}
%Cancellations made by YG
\newcommand{\YGc}[1]{{\bf{\color{blue}{\sout{#1}}}}}
%Comments made by YG
\newcommand{\YGCom}[1]{{\texttt{\itshape \color{blue}{(Comment: #1)}}}}

不同作者,可以定义不同的文字样式。在修改时,可以使用

加入文字:\YG{text}
删除文字:\YGc{text}
加入评论:\YGCom{text}

实际效果如下图:

虽然尚没有Office的功能,可以用鼠标做简单的动作,例如接受所有的修改之类。但是这个方案基本解决了现有的需求,所谓够用就行。

----------------------

发布在LaTeX/论文 | 已有标签 , , | 发表评论