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Once upon a time in Brussels

2017年3月24日 没有评论

布鲁塞尔往事,once upon a time in Brussels.

有时候会议合影还是很有意思的,这张 1927年在布鲁塞尔开的第五届Solvay国际物理会议,应该是诺贝尔奖获得者密度最大的一张照片了吧。

这堆物理学家的名字,合起来,简直就是上中下册的《大学物理》。

唯一的问题是,这个W Bragg,不知道是WH Bragg(父亲)还是WL Bragg(儿子),年龄不太好判断。反正两个人共享了X-ray diffraction的诺贝尔物理学奖。上阵父子兵。WH Bragg 在澳大利亚阿德莱德大学任教期间,开始了X-ray diffraction的研究,而儿子WL Bragg,则在这个阶段在南澳大利亚出生。

SolvayConference1927.001

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基金申请的季节

2014年2月17日 1 条评论

又到了一年一度的科研基金写作季节了。澳洲科研基金今年的截止日期在三月中旬,现在的习惯就是不到最后四周,不动笔。如果有四周时间,集中精力写作,应该是足够了。如果时间更多,那么也是可以无限地花费下去的。

今天开始,距离截至日期还有四周,开始和几个合作者一起开始写了。回想起以前几次的经验,写申请的时候的确是很劳累,但是给自己的感觉非常好。毕竟最后要找到一个“有趣”又“重要”的“新”问题。否则很难有动力却花这么多时间和精力来写的。而且固定的写作时间,对于清理思路,发展想法都是很有帮助的。

这个基金(澳洲研究基金会探索项目, ARC Discovery)去年(2013年)资助了703个科研课题,总金额2.58亿澳元。成功率19.9% (2012年21.4%),资助比率63.8% (2012年60.8%)。将近20%的成功率,而且还是和所有职业阶段的申请人竞争。不过,如果不交申请,成功率就是0.0%。

http://arc.gov.au/ncgp/dp/dp_outcomes.htm

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时间管理

2014年2月11日 没有评论

逐渐发现时间的不够用。这个世界上,资源分配最公平的也就只有时间了,每个人每周都正好有七天,每天都正好有二十四个小时,不多不少。

现在带着三组学生做毕业设计,三个做研究实习的本科生,两个博士研究生,一个博后。每周光开会的时间,就需要几乎一整天。这个还是和实际研究工作相关的。还有不少管理方面的会议,根本就是在浪费时间了。以前尚且有大段的时间,可以用来做研究 (First-hand Science),现在看来只有零零碎碎的片段了。听说,这个叫做职业的阶段性。关于学生们做科研,也是能采用放手策略了。估计这个都是在刚开始的时候比较头疼的事情,经验多了以后就可以游刃有余。

今天,刚刚开始准备2015年的ARC Proposal,尚有一个多月的时间。从以往的经验来看,这个也是消耗时间的大户,按照成功率来算,很大的可能性就是“浪费时间”。

现在的家庭状况,本来花在工作上的时间就有限。时间管理越来越重要了。


Salvador Dali: The Persistence of Memory

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澳洲 ARC/NHMRC 科研课题标题关键词云图

2012年10月30日 没有评论

其实看到这样的统计,大概也知道写类似的课题申请,应该选择(或者避免)那些词语了。从下面的统计图表中,ARC和NHMRC项目选择使用的标题是如此的不同。两个澳洲政府的基金管理机构,ARC和NHMRC的区别,后者属于医学方面的应用。今年(2012-2013) 的年度总体预算为ARC 8.4亿澳元,NHMRC 7.7亿澳元。

今年由于澳洲政府财政原因,NHMRC项目已经公布结果,但是ARC的项目现在还没有消息。弄得我们这个小组(今年一共申请了四个ARC项目),都是比较焦虑地等待。主要是由于都是靠项目吃饭的研究人员,不像那些拿到教职的人们,有没有项目都不必如此在意了。

ARC: Australia Research Concil (link)

NHMRC: National Health and Medical Research Concil (link)

来源: http://noteasilyobvious.wordpress.com/2012/10/27/more-fun-with-grant-titles/

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澳洲ARC Discovery Project统计数据

2011年11月2日 1 条评论

简单罗列几个来自澳洲科研资助的历史数据。简单结论就是澳洲研发投入的明显下降。但还是为了要面子上好看,做做数字游戏。这个数字游戏就是大概20%项目申请成功率。而实际的资助项目资金总额,已经从去年的3.18亿澳元,下降到今年的2.37亿澳元(-25%的降幅,跟商家打折一样)。

年份 项目申请成功率 实际项目资助比率
2008     21.4%     56.5%
2009     20.4%     54.0%
2010     22.7%     56.3%
2011     22.0%     55.3%
2012 21.95%  50.83%

数据来自ARC网站

对于澳洲来说,卖卖矿产,吃吃老本就够了,搞什么研发。而对于教育系统的大学来说,学生交高昂的学费,老师讲课就完了。大学和超市一样,学生一手付钱,大学一手交货就好了。
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